El IDEP lanza estrategia 'Más Profes en Red'
- La iniciativa que se desarrolla durante el segundo semestre de 2025, tendrá como resultado la elaboración de planes de trabajo estratégico de redes, colectivos y semilleros de investigación del Distrito.
- Hoy Bogotá cuenta con más de cien redes y colectivos de maestros y semilleros escolares de investigación.
'Más Profes en Red' es la estrategia del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP), que busca fortalecer las capacidades de planeación de la investigación y la innovación de maestros pertenecientes a redes y colectivos, así como los semilleros escolares de investigación, inscritos en el Sistema de Información para Redes y Semilleros (SIRSE) de la entidad.
"Queremos que haya un fortalecimiento de las capacidades de planeación articulando la investigación, la innovación, la sistematización de experiencias y la evaluación como un todo, que reúnan los procesos que están desarrollando estas organizaciones pedagógicas de la ciudad", explicó Uriel Espitia, líder de la estrategia 'Más Profes en Red'.
Se espera que, al finalizar el proceso de acompañamiento, las redes, colectivos y semilleros participantes formulen procesos de planeación prospectiva estratégica para desarrollar en el año 2026 con acciones concretas que consoliden y sostengan sus objetivos de innovación e investigación pedagógica y educativa.
Deisy Gallo, docente del Colectivo Lenguaje (nodo Bogotá), destacó la importancia de la iniciativa: "tendremos la oportunidad de compartir nuestros saberes con expertos maestros, con expertos de la academia, incluso con personas de otros ámbitos. También, nos interesa el tema de planificación, de observar con mayor detalle todo lo que hacemos como investigación a nivel de planeación, estrategia, gestión y evaluación".
Mediante la actualización de una línea de base distrital y la reflexión crítica sobre la incidencia de los proyectos e iniciativas, se busca reconocer y promover la gestión, la comunicación y la apropiación social del conocimiento producido por las redes, colectivos y semilleros escolares de investigación, como base para el desarrollo de procesos sostenibles que incidan en la política pública educativa de la ciudad.
"Es una apuesta muy significativa, en la medida que se construye desde el saber de las aulas y del maestro, así como del aporte que se hace desde la ciencia y desde la pedagogía, para abordar y solucionar los problemas que tiene la sociedad en materia educativa", comentó sobre la estrategia la maestra Martha Guzmán del Colectivo Eduétnica.
'Más Profes en Red' facilita la visualización de escenarios deseables, probables y posibles de la política pública para el trabajo de innovación e investigación pedagógica y educativa. Esta estrategia forma parte del programa de investigación 'Pedagogías que transforman' del IDEP que se enmarca en el Plan de Desarrollo 'Bogotá Camina Segura 2024-2027', que tiene como meta llegar a más de 1.400 docentes, en respuesta a su necesidad de contar con oportunidades de cualificación, actualización y acompañamiento pedagógico para enfrentar los desafíos de la educación actual en los colegios.
Datos claves
Según datos de la línea de base distrital realizada por el IDEP en 2022, existían en Bogotá 66 redes y colectivos de maestras y maestros, con alrededor de 2.600 docentes participantes. Así mismo, se identificaron 65 Semilleros Escolares de Investigación, conformados por 179 docentes y 952 estudiantes, que fomentan el pensamiento científico y la innovación pedagógica en los colegios de la ciudad.
En relación con la ubicación geográfica, se evidencia una participación de todas las localidades; sin embargo, se observa que Kennedy tiene el mayor número de maestros vinculados a redes y colectivos, con cerca del 18%. Más de la mitad del total de maestros en redes provienen de las localidades de Kennedy, Bosa, Usme, Ciudad Bolívar y Suba.
En relación con las líneas temáticas, se destacan temas asociados a educación, inclusión, pedagogías, política pública y aula.
