Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP

Documento de diseño Corpoeducación

Corpoeducación, inició en 1999 la producción de una serie de videos titulada “Aula Viva”, destinada a los docentes, en la que se presentan ejemplos reales de buenas prácticas para lograr el dominio de competencias en lenguaje y matemáticas.

Los resultados de la evaluación Censal de Competencias y Saberes Básicos, mostraron que los estudiantes de la primaria no dominan las competencias básicas esperadas, las cuales son la base de aprendizajes posteriores y de su desempeño en todas las esferas de la vida. Estas dificultades fueron la base para el diseño de los 30 ejercicios para cada una de las áreas, para un total de 60.

De acuerdo con la evaluación, en el área de lenguaje se esperaba que la totalidad de los estudiantes de tercero y quintos grados realizarán lectura literal, pero aún es elevada la proporción de los que no lo logran – aproximadamente el 20%. En lo relacionado con el desarrollo de competencias para la lectura inferencial, el reconocimiento de diferentes tipos de textos e intenciones de comunicación, se encontró que un porcentaje importante de los estudiantes evaluados reconocen textos narrativos con personajes e historias, casi un 40% no comprende ni maneja textos de carácter científico o periodístico.

En el área de matemáticas los resultados tampoco fueron satisfactorios: sólo el 70% de los estudiantes comprende y reconoce los elementos básicos de esta área: números y longitudes en un diagrama de barras. Hay manejo apropiado de estructuras aditivas, pero serias dificultades con las multiplicativas, así como la combinación de ambas. Igualmente, hay muchas dificultades para identificar las condiciones necesarias y suficientes para definir una figura geométrica.

• RAE Evaluación Claves del Altillo
• Resumen ejecutivo las Claves del Altillo

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