Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP

Los audiovisuales de carácter educativo en Santa fe de Bogotá un análisis a la oferta y el uso de las instituciones escolares

Este proyecto identifica condiciones que permitan hablar de una cultura institucional hacia los audiovisuales y explora algunas formas de trabajo que los profesores del Distritito Capital desarrollan con los medios y materiales audiovisuales. A partir de encuestas, observaciones y entrevistas a directivos, profesores, estudiantes y encargados de los medios en las escuelas, el proyecto identifica algunas de las relaciones existentes entre los diferentes discursos, como la infraestructura, la organización y las prácticas de uso con los audiovisuales.

Se tomo una muestra de establecimientos educativos (oficiales y privados) constituida por 2.642 centros escolares de Bogotá, estratificados según el sector: público, privado, localidad, jornada, zona –rural y urbana – nivel educativo, desde preescolar hasta media y calendarios (el diseño responde a una muestra aleatoria en 250 instituciones escolares, con una confiabilidad de 95% y un margen de error de 5%). Cincuenta y tres por ciento (53%) de las instituciones participantes en la primera fase de carácter público y 47% privadas; 91% urbanas, 37% con jornadas de la mañana, 31.9 % con jornadas de la tarde.

En relación con la organización de la infraestructura para mostrar los audiovisuales, el estudio encontró que en el 35% de las instituciones no existe unidad de audiovisuales como tal, 42% afirmó tener una unidad de carácter técnico, mientras que 18% considero que la unidad de audiovisuales tiene un carácter pedagógico.

• Resumen ejecutivo Audiovisuales en uso educativo en Bogotá
• Informe Final Audiovisuales en uso educativo en Bogotá
  

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