IDEP posterga inicio del proceso de investigación y formación en técnicas somáticas

El Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) informa a las maestras y maestros inscritos al componente formativo de la investigación Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar emocional en contextos escolares 2022, y a la ciudadanía en general, que el proceso abierto el pasado primero de abril se posterga para el segundo semestre de 2022.

Lo anterior, por una reorganización del talento humano a cargo de la investigación, que solo podrá darse hasta que finalice la Ley de Garantías. Esta situación modifica el cronograma, pero no las condiciones de participación.

Así las cosas, las más de 200 personas inscritas, entre docentes de aula, de apoyo, de orientación y directivas docentes del Distrito, nombrados en propiedad, recibirán respuesta a su inscripción en sus correos de contacto, así como el nuevo cronograma de actividades una vez se defina.

Este proceso de investigación que indaga por la influencia que tienen en el bienestar emocional de las maestras y maestros y en la convivencia escolar el yoga, la expresión corporal, la biodanza, el mindfulness, los ejercicios de respiración, el movimiento auténtico, la reflexión personal y la medicina tradicional china, shiatsu, entre otras técnicas somáticas, es uno de los cinco que componen la Agenda de Investigaciones para la Transformación Pedagógica del IDEP en 2022.

 

Si requiere información adicional puede escribir a los correos: idep@idep.edu.co o proycorporeidadtse@idep.edu.co

 

 

Daniel Alejandro Taborda Calderón

Redactor IDEP

 

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Bogotá D. C., 13 de mayo de 2022

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