Políticas de incentivos docentes en Bogotá 1996-2013: De la educación como servicio a la educación como derecho

El presente libro realiza un balance de las políticas de incentivos docentes en Bogotá (1996-2013). Plantea convergencias, tensiones y rupturas: en las primeras se registra la existencia de marcos adecuado para el reconocimiento y la dignificación docente, en el campo conceptual y normativo, y la creación de programas de formación permanente, prostgradual y de estimulo y reconocimiento a la cualificación profesional de los docentes.

 

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